Descripción.
El taller de Integración Tecnología de la Información y Comunicación está dirigido a los facilitadores de la carrera de educación de la Universidad UAPA, en el mismo se impartirán aplicaciones y recursos que pueden ser utilizados en la docencia como son los blogs, herramientas de autor como hotpotato y uso del correo como herramienta educativa. El taller tiene una duración de 8 horas.
Objetivo general:
Integrar diferentes recursos y herramientas de autor como Hotpotato en las clase de la carrera de Educación, así como hacer uso de blogs como apoyo de la planificación y ejecución de las mismas.
Objetivos Específicos.
Finalizado el taller de Integración TIC en la Docencia Universitaria los y las participantes estarán en capacidad de:Conceptualizar la web 2.0 y sus componentes de manera correcta.Uso del correo como herramienta educativaCreación y uso del correo en gmail.Utilizar documentos virtualesValorar las presentaciones virtuales (para el trabajo colaborativo).Valorar la importancia de los blogs en educación.Crear y Participar en blogs con facilidad.Elaborar ejercicios haciendo uso de Hotpotato sin dificultad.
Contenidos.
La Web 2.0. Usos en Educación.Portales Educativos.Slide Share.Wikis.Correo electrónico. Creación y uso.Los Blogs en Educación. Importancia y CreaciónElaboración de ejercicios con Hotpotato.
Metodología.
Discusiones sobre los temas, ejercicios prácticos relaciondos con las asignaturas. Para ello se utilizará un laboratorio equipado con computadores y conexión a Internet.
Recursos.
Laptop y dataShow.Laboratorio de Informática con conexión a Internet.Productos esperados.Cada participante deberá realizar un blog de su respectiva asignatura, así como elaborar ejercicios Haciendo uso de hotpotato los participantes podrán desarrollar actividades para se utilizadas en sus aulas de clase.
Fuentes.
Tutorial de Hotpotatohttp://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/HotPot60/tutorial.htm
Web 2.0 y Educación.
http://www.youtube.com/watch?v=q_yk_KBiQg0Web 2.0 y educación.
Portales educativoshttp://www.educando.edu.do/

No hay comentarios:
Publicar un comentario